Meraklı Nova Şerifali

Bilimsel düşünme becerilerinin temelini oluşturan, çevresine, doğaya ve olaylara karşı merak duygusunun gelişimini destekleyen bir atölyedir. Bilim Atölyesinde çocuklar gelişen teknolojiyi üretim amaçlı kullanma becerilerinin yanı sıra neden sonuç ilişkileri, problem çözme becerilerini de gerçek yaşam deneyimleri yoluyla kazanırlar. Okul öncesi eğitim programında yer alan fen ve matematik etkinlikleri bu atölyede gerçekleştirilir. Deney, teknoloji, doğa ve matematik alanlarını içeren dinamik bir atölyedir.

Temel iletişim becerileri, dili bir iletişim aracı olarak etkili kullanmaya yönelik becerilerin desteklendiği bir atölyedir. Düşün Söyle Atölyesinde çocuklar, dili etkin ve doğru kullanma, düşünme ve ifade etme, sözel dikkat, işitsel işlemleme, dinleme becerilerine yönelik aktif deneyimler yaşarlar. Okul öncesi eğitim programında yer alan Türkçe ve okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri yanı sıra İngilizce çalışmaları da bu atölyede gerçekleştirilir. Okuma, dinleme ve ilkokula hazırlık alanlarını içeren bir atölyedir.

Bedenimiz sarmalayan dış dünyadan aldığımız tüm uyaranların farkında olma ve bedenimizi tanıma becerilerine yönelik bir atölyedir. Duyum Algı Atölyesinde çocuklar bedenlerinin içinden ve dışından gelen uyarımları ayırt edecek, bunların üzerindeki etkisini fark edecek, anlamlandıracak dikkat ve odaklanma becerilerine yönelik aktif deneyimler yaşarlar.

Müziğin ritmin ve hareketin bir arada kullanıldığı kaba motor becerilerin yanı sıra ritmik performans ve müzikal estetik becerilerine yönelik bir atölyedir. Müzik Hareket Atölyesinde çocuklar beden dengesini sağlama, koordinasyon, esneklik becerilerinin gelişimin yanı sıra hareket ve ritmi bir arada kullanabileceği, ritim çalışmaları, müziğin hikayesi, dans ve ritimle hareket etme becerilerine yönelik aktif deneyimler yaşarlar. Okul öncesi eğitim programında yer alan müzik, hareket, oyun etkinlikleri bu atölyede gerçekleştirilir.

Çocukların akranlarıyla aktif etkileşim kurduğu, yarı yapılandırılmış ya da yapılandırılmamış oyun kurdukları; sosyal ve duygusal açıdan akranlarıyla iletişim kurma, ilişkilerini yönetme, kendini ve başkalarını kabul etme becerilerine yönelik bir atölyedir. Oyun Hayal Atölyesinde çocuklar bireysel, küçük grup veya büyük grup halinde oynadıkları oyunlar yoluyla kendilerini ve başkalarıyla olan ilişkilerini yönetebilecekleri, istek ve hayallerini gerçekleştirebilecekleri güvenli bir ortamda etkileşime dayalı aktif deneyimler yaşarlar. Okul öncesi eğitim programında yer alan oyun ve drama etkinlikleri bu atölyede gerçekleştirilir.

Tüketmek yerine üretim süreçlerinin vurgulandığı, sanata yönelik merakı destekleyen, çevresindeki malzemeyi tüketmek üzere değil yeniden değerlendirme, malzemeleri farklı bakış açılarıyla bir araya getirme, yeniden düzenleme, estetik, tasarım ve ürün oluşturma becerilerine yönelik bir atölyedir. Sanat-tasarım atölyesinde çocuklar kültürel ve evrensel sanat eserlerini inceledikleri, onları kendilerince yorumladıkları, malzemelerin temel özelliklerini tanıdıkları, estetik bir bakış açısıyla sanatsal ve ya da ihtiyaca yönelik işlevsel üretme hazzını keşfedecekleri deneyimler yaşarlar. Okul öncesi eğitim programında yer alan sanat etkinlikleri bu atölyede gerçekleştirilir.

Yaşadığı dünyanın farkında, doğa ile uyumlu, doğada üretme bilincine sahip, sürdürülebilir bir dünya için çalışan ve sonuçlarını yaşayarak gören bireyler olmalarını desteklemek uygulamaların yapıldığı bir atölyedir. Geniş ve doğal özelliklerin korunduğu bahçemizde, açık hava oyunları, sabah jimnastiği ve bahçe etkinliklerinin yanı sıra yaz aylarına diğer atölyeleri de bahçeye taşıyarak uygulamalar sürdürülür. Ayrıca bu atölyede ekim dikim alanlarında mevsim özelliklerine uygun olarak toprağı çapalama, bitki ekme, sulama ve ürün elde etme çalışmaları gerçekleştirilir.

Eğitim yaşantılarının bütüncüllüğünü sağlayacak, aile, çocuk ve okul arasındaki etkileşimi güçlendirecek, proje temelli uygulamaların yapıldığı atölyelerdir. Bu atölyede eğitim yılı başında her yaş grubunun gelişimsel ihtiyacına göre planlanan bir proje konusu üzerinde tüm ailelerin katılımı ile çalışılır. Ailelerden proje konusu üzerinde çocukları ile araştırma yapmaları, birlikte bir sunum hazırlamaları ve çocukları sunumlarını yaparken atölyede onları desteklemeleri beklenir. Bu atölye ile araştırma, veri toplama, verileri düzenleme ve sunma becerilerinin desteklendiği etkinlikler gerçekleştirilir.

Eğitimin dört duvarın dışında gerçekleştirildiği, aktif yaşam deneyimlerine dayalı bir atölyedir. Bu atölyede sosyal yaşam kurallarını, önemli kültürel aktiviteleri, yaşadığımız yakın çevreyi, bu çevrede yer alan müzeler, binalar, parklar ve korular, bilim merkezleri vb okul dışı alanlarda etkinlikler gerçekleştirilir.